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Klar, natürlich!
Aber die Gleichheiten überwiegen SEHR, und die Aspekte, in denen die vorhandene Individualität wichtig wird, sind fast immer eher Details.
Die Unterschiede im Unterricht kommen meist hauptsächlich vom Grad der Konzentrations- und Fokussierfähigkeit bzw. der Arbeitshaltung, nicht von Persönlichkeits-Merkmalen oder "Lernstilen".
Aber die Gleichheiten überwiegen SEHR, und die Aspekte, in denen die vorhandene Individualität wichtig wird, sind fast immer eher Details.
Die Unterschiede im Unterricht kommen meist hauptsächlich vom Grad der Konzentrations- und Fokussierfähigkeit bzw. der Arbeitshaltung, nicht von Persönlichkeits-Merkmalen oder "Lernstilen".