(1) Hier haben wir nicht über "Mißstände" geredet, sondern über die Behauptung "Es gibt kein Land weltweit, das Lehrer besser bezahlt als Deutschland", die nachweislich falsch ist.
(2) Da beide Berufsgruppen in meinem familiären Umfeld vertreten, muß ich nicht spekulieren; nach im Anspruch vergleichbaren Studium erarbeitet sich der letztgenannte mit deutlich weniger Streß ein deutlich höheres Salär. Kurioserweise sieht er sich im Gegensatz zu dem Lehrer aber nie unter Rechtfertigungsdruck gesetzt.
(1) Ok, da es sehr wichtig zu sein scheint, an diesem Punkt ganz genau zu sein, lasse ich mich gerne korrigieren und ändere auf "es gibt
sehr wenige andere Länder, wo ..." ;). Wie schon gesagt, das ändert an der Folgeargumentation, daß nämlich Lehrer (zum Glück !) sehr gut bezahlt sind und dass es deshalb selbstverständlich ist, dass an sie auch hohe Anforderungen gestellt werden, nichts.
(2) Nun, wenn das so ist, dann mag das erklären, warum ich von diesen Physikern vergleichbaren Berufsgruppen eben nicht ständig Klagen über das schwierige Arbeitsumfeld höre ;)
Den letzten Satz verstehe ich in Bezug auf den
Rechtfertigungsdruck nicht, da ich annehme, dass auch bei der Fa. Siemens Arbeitsergebnisse erbracht und in ihrer Quantität und Qualität 'gerechtfertigt' werden müssen. Vielleicht verstehe ich aber nicht, was genau gemeint ist ? In meiner begrenzten Vorstellung ist es so, daß ein Siemens-Angestellter bei wirklich ungenügender Leistung schneller Konsequenzen verspürt als dies bei einem verbeamtetern Lehrer der Fall wäre (aber dafür kann ja wiederum der einzelne Lehrer nichts).
Gruß
Rubato
