Während es im Schulunterricht nie wirklich verstanden wurde, ist es im Unterricht am Instrument nie wirklich Thema. Jetzt also mal die Theorie am Stück verinnerlichen und all das aufholen, was bis dato auf der Strecke geblieben ist. Beim Versuch den Klavierlehrer mit einzubinden, hat sich leider kein didaktischer roter Faden eingefunden. Also gilt es weiter die Informationsbrocken aus Literatur, Web und Unterricht zu sortieren. Nicht untypisch, denn ein Bild ergibt sich ja meist erst am Ende des Tunnels. Danach gilt es dann Mittel und Wege zu finden, um die Theorie in den Musikstücke wieder zu finden.
Während es im Schulunterricht nie wirklich verstanden wurde, ist es im Unterricht am Instrument nie wirklich Thema. Jetzt also mal die Theorie am Stück verinnerlichen und all das aufholen, was bis dato auf der Strecke geblieben ist. Beim Versuch den Klavierlehrer mit einzubinden, hat sich leider kein didaktischer roter Faden eingefunden. Also gilt es weiter die Informationsbrocken aus Literatur, Web und Unterricht zu sortieren. Nicht untypisch, denn ein Bild ergibt sich ja meist erst am Ende des Tunnels. Danach gilt es dann Mittel und Wege zu finden, um die Theorie in den Musikstücke wieder zu finden.
