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Danke!🤗 Ja, das hört sich besser an! Noch zu langsam, aber das wird noch... Aus der Notation kann ich das nicht erkennen. Ist das Chopin-spezifisch?

Moin ihr Lieben!🤗 Ich habe auch mal wieder eine Frage: Chopin Nocturne B108 die Verzierungen z.B. Takt 2 und 3. Werden die wirklich als "Vorschlag " gespielt?🤔 Hört sich bei mir so komisch an...🙄

Und ich dachte: Es liegt nur an meinen Griffeln.😄👐 Ich bedanke mich auch für die detaillierte Anleitung!👌 Ich werde bis zur nächsten KL-Stunde erst mal beides (helfen mit lks & alles mit re) spielen. Die Fachfrau kann dann vor Ort entscheiden wie es weitergeht. Aber so ein bissl rumprobieren...

Ahhh, ok mit lks helfen - muss ich mal probieren. 👍 Ja, das ist ein guter Tip!👌 Geht viel entspannter...

Takt 11/12 re legato von a/cis bis cis/e bekomme ich nicht sauber hin. Fingersatz 1/3 2/4 3/5. Besonders von 2/4 zu 3/5 hakelt gewaltig. Habt ihr einen Tip für mich? Anderen Fingersatz nehmen?🤔

Du meinst bestimmt T.20 ab roten Pfeil?🤔 (siehe Foto ganz oben) Meine KL hat kleine Hände: Das sah völlig problemlos aus. Kann schon sein das sie mich beim nächsten Vorspielen im Fingersatz korrigiert/anpasst.

Ach soooo: Das habe ich natürlich vergessen!😜 Ich habe diese Takte nur als Beispiel gewählt weil sie die für mich wichtigen Takte kompakt enthalten.

?Cello?Bratsche?Geige?😨 Lks Chello? Re Geige? Aber Bratsche? Einzeln komme ich gut zurecht. Der Fingersatz scheint auch recht stimmig. Zusammen gespielt will es noch keiner hören...(ich auch nicht😁)

Schumann Album für die Jugend, Seite 5, Armes Waisenkind, ab Takt 20 von Pfeil bis Zeilenende. Ich denke das ich das noch eine Weile üben muss. Immer nur drüberspielen ist irgendwie langweilig. Ich suche nach "kreativen" Methoden diese Stelle zu üben.🙏🤗🎶 Könnt ihr mir bitte ein paar...

Ich habe es leider auch nicht mit euren Tip's viel besser hinbekommen. Meine KL sagt: "...doch ist etwas besser geworden..", ich bin aber trotzdem unzufrieden mit mir. Sie hat mich aber davon erlöst .... und cleverer Weise ... ein ähnliches Stück aufgegeben. Ihre Einschätzung war: Ich habe zu...

Du bestätigst meine Vermutungen. Traue mir es kaum zu schreiben: Ich kann mir gar nicht so recht vorstellen wie das Wissen der Entstehung der einzelnen Akkorde dazu führt zügiger vom Blatt zu spielen. Kann sicherlich trotzdem nicht verkehrt sein sich mal damit zu beschäftigen. Mit den...

Wenn du das jetzt so erwähnst: Ich glaube das hat sie beim Vorspielen gemacht. Hier C-Dur, dann zu A-moll..... Ich habe das schnell wieder verdrängt.🤫 Und jetzt fliegt es mir um die Ohren.😯

Ich glaube das ich daran Schuld bin: Ich habe schon bei der ersten Stunde gesagt das ich keine Theorie mag.🤫

Puhh, da wird mir ja ganz schwindelig... 🤯 Ich muss zugeben das ich ein Theorie-Muffel bin. 🤫 Mit Harmonien etc. habe ich mich noch nie beschäftigt.

Das mit den Harmonien einprägen höre ich immer wieder. Ehrlich gesagt weiß ich noch nicht so recht was genau ich da machen soll...

Ja, sorry. Gleich das erste Stück. Die ersten 4 Takte gehen recht gut. Ab Takt 5 geht das Gestottere los... Farben? Echt?🤔

Ich bekomme mal wieder was nicht hin😯: Stephen Heller Op 47, 25 Etudes Ich stotterte mir dort kräftig einen ab und komme schon seit Wochen nicht weiter. Meine KL sagt: In Akkorden denken und auch zwischendurch mal in Akkoden spielen. In Akkorden spielen funktioniert zwar besser, bringt mich...